曾几何时，留学成为一种潮流：家境优渥的首选留学，家境贫寒的砸锅卖铁也要沾沾洋气。随着留学队伍的与日俱增，低龄化成为了留学队伍中的突出现象。这些孩子正值青春年少，大多没有足够的社会实践经历，心智也还未完全成熟。让他们远离亲人，独自生活在陌生的国度，家长们自然充满担忧。孩子留学出国，家长你准备好了吗？

留学拼理智，家长你了解吗？

“出国决定是我自己做的，父母很尊重我的选择，曾跟我好好谈过，帮我分析了利弊。”今年17岁的小石已在美国某高中留学三年，14岁便离家远赴大洋彼岸的她，正是建立朋友圈的年龄，但记者发现，她却有意识地避开中国学生，倾向于融入当地圈子。究其原因，她告诉记者：“身边虽然有很多中国留学生，但都是因为家里有钱就被送来留学，他们并不清楚自己为什么来留学，对自己的生活、学习安排也很懵懂，不知道自己想做什么。”

随着留学生低龄化的普遍，小石口中提到的这些留学生并非少数。“自己小时候家境不好，没能好好学习，现在自己有钱了，就想让孩子出去学习。”一位家长如是说。记者发现，经济条件的改善，成为一部分家长一厢情愿送子女出国的首要理由。

然而“孩子本身是否适合出国，是否乐意出国留学，我们直接谈的还真的很少。”一名家长如实地告诉记者。相反，很多家长纷纷期待：“别人家的孩子都出国，我的孩子什么时候也能出国呢？”

“这反映了一部分家长的心态，让孩子出国留学只是为了满足他们的攀比心、名利心。”在前途出国咨询有限公司美国研究生业务总监钱曦的咨询经历中，这样的家长不胜枚举，甚至还有些普通工薪家庭，家长为了赶着留学大潮送孩子出国，不惜举债度日，以期通过留学让孩子鲤鱼跳龙门，找到高薪工作。

“在这种原因驱动下孩子就间接成了家长们‘炫富’的资本或投资的对象。家长们以自己的生活经历为经，自己的价值观念为纬，给孩子规划着留学蓝图，但孩子真正的求学需要，孩子未来对自己的定位和价值取向，都被父母本位取代了。”在钱曦看来，“孩子的真正想法，都被家长‘留学是一种潮流’的主观淹没了。”

钱曦献言：“ 家长们必须要理性面对出国留学，做出决定之前，给家长和孩子都留有一段反省期。”他认为，家长应仔细考虑让孩子留学是否以孩子的教育为出发点、考虑孩子的留学去向及专业兴趣以及家庭经济能力能否承担留学所需等问题。同时尽量淡出孩子的留学计划，先将孩子的留学意愿、孩子的能力列为留学生涯议程首项内容。

出国之前独立能力的培养最重要

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”家长的心思就像缝在去国离乡的孩子们身上的针线，密密麻麻唯恐孩子衣破受寒。但家长们的殚精竭虑，真的就适合孩子吗？

“近几年这个专业很火，我的孩子也要学这个专业”，“我的孩子还小，这些事他不懂，咨询的事儿你就跟我说吧”等等这些话在钱曦的咨询过程中不断听到。“家长在咨询时关心的都是学校的排名、专业的排名以及对就业的影响，他们并不了解国外的实际情况：排名靠后并不意味着工作不好找。国外与国内对待排名的态度并不一样。”对于这样的疑问，钱曦不止一次地解释道。

“很多家长不放心孩子的选择，认为大人的决策才是最理智、最合适的选择。一些家长以自己对现实的理解为标杆，度量孩子的生存坐标。”然而经历留学的是孩子本身，真要出了国，家长自然鞭长莫及。

在与小石的交流中记者发现，为了让小石能顺利适应国外生活环境，在此之前，她的家人同她一起进行了充分的准备。“从小父母就安排我就读寄宿学校，也曾独自参加过国外的夏令营活动，独自出国旅游等。在出国之前，我就对所去国的文化氛围有了一定的感受，最后妈妈帮我一起通过的DIY自助申请顺利出国留学。”

钱曦指出，“低龄孩子是否适合留学，决定于孩子个性的成熟度和独立能力。”现在的小石已经很好地融入了美国的社会环境中，这离不开家长对孩子之前进行的素质训练。

“家长们对孩子的能力、素质更应该做长时间的准备。海外求学对学生的自主管理、自主学习、自主规划有更高要求，父母应关注孩子这方面能力、素质的培养。”在前途出国咨询有限公司美国初中部总监卢巍看来：“其实出国读书压力比在国内读书要大，如果想让孩子出去读书，只准备钱是远远不够的，一定要提前锻炼孩子的性格、素养，包括独自处理问题的能力。让他真的长出一双翅膀，能适应国外的独立生活。”

陪读，yes or no ？

低龄留学生背后，必然有“陪读”家长的身影。“孩子年龄小，独立生活能力不是很高，也没有判断是非的能力”道出家长们的担忧。

卢巍表示：“在我们机构咨询的学生中，选择陪读的家长并不多，只占2%～3%。”之所以出现这样的情况，一方面是因为各国陪读政策不一，有些政策甚至用严苛二字形容。以美国为例，需要办理移民才能与孩子共同出国陪读，虽然也有可以短期陪读的政策，但是实施起来很困难。据了解，在新加坡等陪读政策稍宽松一些的国家，陪读较为容易。

家长陪读所需费用也不是小数。记者了解到，一些家长迫于经济压力将时间全部用于在当地打工，化身为“打工家长”，也忽略了对孩子实在的生活帮助。

陈妈妈两年前曾前往英国“陪读”15岁的女儿，然而女儿在寄宿学校上学，周末也不回家，陈妈妈本以为来这边可以更好地照顾孩子，却发现“学校其实什么都有，自己的陪读没有多大意义。”每天独自一人在家倍感失落。

“这样的结果违背了家长们当初的陪读意愿。”在卢巍看来，家长们爱子心切可以理解，但为了陪读而放弃自己的事业，甚至在不惑之年寄居他国，用蹩脚的外语面对陌生的环境，这样的境遇让很多家长难以接受。

针对这个问题，钱曦总结多年咨询经验给出建议：“如果是一个独立能力强的孩子，那就完全没必要。即使稍差一点，对孩子来说也是一个锻炼的过程。另外一些特殊情况，如果是孩子身体或心理上的原因，家长可以短暂陪读3～6个月，这样做的目的在于让孩子尽快适应环境，尽快能独立自主。”

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