“在宾大，个个是学霸，只有能玩能折腾的学霸才最受欢迎。”眼前的曾倩仪正向我们娓娓道来。

作为大家所熟悉的“沃顿女孩”，曾倩仪和其他三名学姐向学弟学妹们分享她在美国的学习及生活经历。“紧张的学习之外，我在宾大与其他几位同学办了一场‘非诚勿扰’活动，刚开始还担心没人参加，结果来了很多扔，甚至连哥伦比亚大学、芝加哥大学等外校的学生都过来报名。我们筛选了16名男嘉宾，在帮他们录制介绍视频的时候，听到很多很有趣的生活经历。活动当天，我们的200张观众门票全部卖光，后来还加了100张站票。”

一次偶然的机会，笔者有幸聆听了在美国顶尖名校学习和生活的中国学生分享会，她们的高中都是在华附国际部渡过，现就读于宾夕法尼亚大学、杜克大学等美国名校。她们分别是毕业于2012年的张婷、肖薏、黄馨仪以及毕业于2013年的曾倩仪，在她们身上，我们可以感受到对于自己所热爱的事物，总能持之以恒的追求。

她们的分享

如何申请到顶尖常青藤名校

在张婷看来，申请大学的过程，更像是谈一场恋爱，是一个互相选择的过程。“大学除了关注你的GPA、外部成绩(托福SAT)以及课外实践活动以外，还有你能否符合学校的特质。因此，在递交申请资料的时候，要做的就是让招生官读完你的资料后能够知道你是怎样的一个人，能够给招生官留下深刻印象。”

选择大学的时候，是看学校综合排名还是看专业排名?对此，张婷也有自己的看法：“综合排名靠前的话，可能意味着生源更优秀，能够接触到更多多元化的东西;专业排名意味着在这个专业有更好的就业机会。但关键还是看你自己的选择，如果你一早就定下目标，希望朝专业的方向发展，那可能专业排名比较靠前的学校适合。另外，充分利用学校的资源，也是特别重要的。”

选课前要“提前练兵”

很多步入美国大学的国内高中毕业生，对如何选课会感到困扰。另外，还得兼顾掌握语言，适应当地的生活等。而对于肖薏，面临的苦难会更多。作为杜克大学女子高尔夫校队队员，肖薏平时除了训练以外，还得与其他队员一起外出比赛，上课以及学习的时间有限。“每次选课，因为时间受限，必须先排好第一想上的课，第二想上的课，第三想上的课，再填到自己的日程表上，每一门课要事先做好调查，去问师兄师姐的意见。”

对于选课，肖薏并不陌生。早在高中阶段，从高二开始，学校就已经实施了AP课程跨年级选修，涵盖数学类、语言类、科学类以及人文学科类的课程。并且，学校注重提升学生对英语的运用及掌握，在三年的高中课程中贯穿了多层次的英语课程，包括学术英语、英语文学、综合英语。

目前同时开设AP英语《文学与写作》和《语言与写作》两门课程，并将两门课程作为必修。早在高中时期，肖薏她们就得学会在课堂上用英语表达自己的观点，用英语写论文等。“我觉得，从高中过渡到大学，整个过程是相对平稳的，在中学的时候，老师要求培养的学习习惯以及上课的思维方式，也都适用于我现在在大学的学习。”

来自帕森斯设计学院的黄馨仪同学，与我们分享了在设计学院的学习经历。“学校会要求学生全面发展，因此，不仅要求你要选修设计相关的课程，还需要兼顾其他像人文学科的课程。”与其他大学交论文的方式不同，设计学院往往更为注重设计的作品。

“有时候一个项目会贯穿整个学期。在宿舍里，可以看到每个人会配一个塑料的模特，对设计的款式、配色等都需要不断去尝试，去修补。另外，还要频繁跟导师、同学交流想法，表述自己的设计思路。而以上一切交流都要用英语，我很庆幸在高中时期提前度过了适应期。”黄馨仪补充道。

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