美国教育注重观点的分享但孩子也抱怨作业多
中美网美国留学 www.usaer.net 2012-12-06 来源: soho 编辑: joe
有“美国版JK罗琳”之称的莎荣-缀普(Sharon M. Draper)是全美最佳教师、知名儿童文学作家,因其在教育和文学创作上的杰出贡献,她曾六度获得白宫授勋。日前,她携作品《听见颜色的女孩》(out of my mind)来华开展教育文化交流,刚刚过去的一周,她在国内多个城市与教师、家长及孩子进行交流互动。
在成为知名儿童文学作家之前,莎荣-缀普(Sharon M. Draper)曾在高中任英语老师,教龄长达25年。其间,她获得年度“全美最佳教师”殊荣,还有一系列的教书育人奖项,2008年莎荣-缀普荣获人道启明奖,去年她被俄亥俄州教育厅命名为俄亥俄教育先驱。
美国教育更注重观点的分享
记者(以下简称记):作为教育专家,家长最常问你什么问题?
莎荣-缀普(以下简称莎):在美国,家长们最常问到,怎样引导孩子读更多的书,令他们的学习成绩更好,取得更大的成就。我接触到的中国老师们也喜欢提相似的问题。
记:你发现中美家长有哪些共同点?
莎:家长们都很关心孩子在学习上的表现,同样很在乎孩子们的学习成绩,总爱探讨如何更快地令孩子提升分数。
记:据你的观察,中美教育有什么差别?
莎:我对中国的教育体制还在了解中。但我觉得中国的教育体制,结构更加仔细、严谨,当然也更难。美国的教育方式更加轻松,更注重想法、观点的分享,而不是单纯地让学生去记忆一些事实。只能说,两种特质都各有优劣。
记:会不会也有一些共同点呢?
莎:相似的,孩子们都会抱怨作业太多。事实上,没有人喜欢做功课。美国学生一样要做很多功课,他们也常常抱怨。像我的小孙女正在上小学四年级,功课就不少。她的作业通常包括阅读、拼写、数学和听写,她一般要花一个半小时完成一天的作业,但我感觉,如果她能够集中注意力的话,一个小时就可以完成了。
所以,我会跟老师和家长们说,孩子抱怨功课的情绪可能远远大于功课本身带来的负担。
我不会做“虎妈”
记:华裔虎妈蔡美儿因其严苛的教养方式引起争议,如果让你选择,你会成为虎妈吗?
莎:美国虎妈真不少,而且,不是所有的虎妈都是华裔背景。
从我个人来说,我不是虎妈。即使让我再作选择,我也决不会选择做虎妈。
记:能否与我们分享一下你的教育心得。
莎:一切以鼓励为主,鼓励孩子尽自己的努力做到最好,即使最终取得的成绩并不十分理想,也不会因此责备他们。学习体验有相当重要的一部分是社会性的,更重要的是体验学习知识的快乐过程。
我始终坚持,学生时代应当给孩子留下美好记忆。将来他们踏足社会,未必记得住学过的全部知识,但他们一定会记得这快乐的体验和过程。
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