Michigan State University(密歇根州立大学)

所在州:密歇根州所在城市:East LansingU.S.News排名:73

据美国《高等教育纪事》（The Chronicle of Higher Education)报导，2010年暑假，美国瓦伯西学院的刘昊和一位哈佛法学院的同学在上海华东师范大学成立了国际暑期学校（SIE），并招募了13位美国高校教授，专门给中国留学生提供在暑期取得学分的机会。今年春天，SIE开始了新的尝试：一学期的国外学习项目，提供关于中国经济，汉语和政治课程。首批学生，包括一些美国人，将在二月份来到华东师范大学学习。

SIE筹办的SIE国际暑期学校联盟至今已获得四所中国顶尖大学的加入，包括南京大学、中山大学、对外经贸大学和华东师范大学。最初预计招收60个学生，结果收到240个。现在，一共有52名雇员，社交网站人人网是他们主要的投资方，现已经有超过3200个学生通过了暑期项目。

刘昊说，大二时，他发现中国的留学生没有机会利用暑假的时间在中国修学分，而美国的同学就可以利用暑假的时间继续修学分。国际暑期学校就是专门为在美国大学注册的中国留学生提供可转换的学分，让中国留学生能在中国取得美国大学认可的学分。

暑期学校主要为留学生提供可在中国修完的通识教育所需要的引导性课程，如美国政府介绍、市场、西方艺术等课程。SIE在官网上说，他们的学分符合美国高校的课程标准。SIE在洛杉矶有专门跟美国高校取得联系的负责人。

《高等教育纪事》介绍了一个具体案例，美国德克萨斯大学的讲师Josh Beach收到了一封邮件，邀请他暑假去中国授课，顺便可以体验一下独特的中国文化。5个月后，Josh Beach来到了上海华东师范大学，开始给大学生教授哲学课程。而这些大学生并非普通的中国大学生，而是在美国大学注册的留学生，他们利用暑期时间听美国教授在中国高校讲课，拿到学分后，替换在美国高校的部分学分。

这样一个具有美国特点的项目并不是由美国或中国的高校成立的，类似的项目正在发展壮大，一批中国的年轻人说服美国高校接受留学生在中国暑期学校获得的学分，并了聘用了包括哈佛大学和伯克利大学在内的美国教授，教授们利用暑假几个星期的时间在中国授课，并通过朋友和社交网站招募中国学生在暑假回中国期间修学分，告诉他们所修学分可转换成美国大学学分。

美国密歇根州立大学的中国留学生益新梅（音译）去年夏天在上海上了3门课程，只花了在美国需要支付金额的三分之一。她说：“如果暑期学校能够给我提供学分，并且更加便宜，没有理由不选择暑期学校。”

如今，已有超过74,000中国学生在美国接受大学本科教育，这些学生有机会拿到美国大学的学位证书，但是也有很多学生时间不足或资金有限。2012年暑假，印第安纳大学有超过175个学生注册了10个不同的暑期项目。SIE的成功引起了一系列竞争者的效仿，ONPS国际暑期学校、暑期中国项目等新的暑期学校相继成立。

教授称课程很有挑战

在法国某大学教授文学的Martin Bloomer教授也参与了在北京的暑期学校项目，他说，这是他上过的最有挑战的课，教室里有很优秀的学生，但同时也有很差的学生，几乎不能参与课堂的讨论。课程结束时，他班级里三分之一的学生没有合格。

暑期学校跟中国高校有何关系？

美国很多教授和行政人员并不清楚他们到底在跟谁做生意。熟悉这个行业的人说，这个机构是由在美国接受过教育的中国青年人成立的，他们了解中国和美国的教育制度，并且有自己的关系网和资源，但这些机构都不愿透露所有权的问题。

这些暑期学校项目并没有说明是他们的属性或者管理结构，只是强调他们招募的老师来自美国名校，而且还把中国的合作高校称为合作伙伴。但有人称，中国的高校实际并没有参与项目的具体运作，美国高校不能只根据中国大学的名声来判断暑期项目的质量。某个机构的负责人说，在中国，各种关系都很复杂，想搞清楚某件事不容易。

有些美国高校开始拒绝这种转换学分的方式

据国际暑期学校介绍，美国上百所大学已经接受了他们的学分。但是，一些学校开始认真审视暑期学校的学分。部分高校负责人称，他们并不清楚暑期学校具体的操作流程，不知道是否真的是在国外修的这些课程。

一些高校如密歇根州立大学和印第安纳大学开始拒绝认可从中国暑期学校获得的学分，原因是当他们要求审阅成绩单时，暑期学校说他们并不是国家教育系统的一部分。但是暑期学校的负责人说他们是国际项目，自然不属于国家教育体系的一部分。

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