美国高校两位教授发表研究称，高校女生“颜值”与学业成绩成正比。长相越是出众的女学生，学习成绩越好，毕业后挣钱也越多。

我们总喜欢开别人玩笑说：“没有脑子，你可以靠脸吃饭嘛…”这话听起来不招人喜欢，但是，据来自美国高校的一份最新研究结果，这些话不再只是随便说说的玩笑话，而可能与我们的生活息息相关。

在本周举行的美国经济学会年会上，来自美国科罗拉多州丹佛市大都会州立大学(Metropolitan State University)的两位教授Rey Herna?ndez-Julia?n和Christina Peters发表题为《论学生外貌和学术成绩》的研究报告。研究指出，女生的颜值越高，成绩越好。对于这样的研究结果，你是不是大跌眼镜呢?没错，两位教授比较了“在线授课”的学生和传统教室里学生的学习成绩，以此研究“颜值”对学生成绩的影响。

两位教授首先让校外人士通过学生的证件照对学生“颜值”进行打分，最高分10分。随后对学生共计168000份的课程成绩(包括美国大学测验成绩等)进行研究， 通过这些成绩把学生学习能力进行分级。然后，两位教授利用学校“在线授课”的课程，比较了处于同一等级的学生的学术成绩，结果发现，在线授课中，因为看不到学生的真实容貌，“颜值偏低”的女生的成绩几乎不会受相貌影响。

此外，研究通过固定学生，即让同一批学生同时参与在线授课和传统教室授课，来研究“颜值”对成绩的影响。结果表明，传统教室授课中，相貌对于学生成绩的影响要大于在线授课。 对于这样的结果，研究指出：“与其说‘颜值福利’是一种不为人知的生产力的反映，不如说是人权歧视的结果。”

在写给教育资讯类网站《高等教育内幕》的一封电子邮件中，Hernandez-Julian教授称该研究结果“令人担忧”，他解释说，“大学老师们更愿意投入时间精力在漂亮的学生身上，这有助于她们取得好成绩。”此外，他还提到，在学生实力相当的情况下，老师更愿意给长的漂亮的学生高分。总的来说，他认为：“鉴于‘隐性偏见’的存在越来越受关注，大学老师们也应该稍作调整。”

最后，Hernandez-Julian教授承认对于日常生活中普遍存在的‘隐性人权偏见’，我们有很多办法解决应对，而这些方法大可以用于高校隐性的相貌偏见。

美国大学新闻美国教育新闻美国留学资讯美国招生动态美国学校信息