University of Oregon(俄勒冈大学)

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中美教育大比拼，一位来自四川普通农民家庭的俄勒冈大学赵勇教授扔出了一颗大炸弹:认为美国政界对中国学生国际考试成绩优秀的羡慕是不了解中国教育实情的瞎羡慕，而学习模仿中国教育无异于缘木求鱼。两边的小伙伴都不淡定了。

用中国网民喜欢使用的一个词来说，来自中国的俄勒冈大学教育学院全球与在线教育研究所所长赵勇在美国火了。

在美国社会、政界、教育界持续了三十多年甚至六十多年的有关教育改革的激烈辩论中，来自四川普通农民家庭的俄勒冈大学赵勇教授扔出了一颗大炸弹，或曰提出了一个振聋发聩、震耳欲聋的观点。

赵勇认为，美国政府和政界对中国学生国际考试成绩优秀的羡慕是不了解中国教育实情的瞎羡慕，是被忽悠了，而力图促使美国教育学习模仿中国教育则无异于缘木求鱼，甚至比缘木求还糟糕，还糊涂，简直是自寻死路。

在赵勇看来，美国教育之所以成就巨大，令世界许多国家的人、尤其是是让中国众多的人倾慕，就是因为美国的教育不是中国式的，而是美国式的;美国不应当把中国也在努力抛弃的应试教育的垃圾再捧起来当宝贝。

鉴于赵勇教授的特殊成长经历，鉴于他在中国和美国的第一手教育经历、观察、实践和研究，赵勇有关美国教育改革的犀利观点令他的支持者大为振奋，也令对立观点的人感到不得不刮目相看。

赵勇在俄勒冈大学也是教育评估测试、政策与领导系的教授。

纽约大学教授戴安?拉维奇在美国知识界很有影响力的《纽约书评》杂志发表长篇书评，评论赵勇最近出版的有关美中教育对比的新书《谁害怕大坏龙：为什么中国拥有全世界最优秀(以及最恶劣)的教育体制》。

拉维奇写道，奥巴马总统、教育部校长邓肯、美国国会议员和各州的州长和议员都应当读一读赵勇的这本书。

在赵勇新书出版之后，美国之音对他进行了专访。赵勇就中美教育对比涉及广泛的问题回答了记者的提问。

赵勇的美中教育对比研究的着眼点主要是批评美国，但他也对中国的种种教育问题提出了尖锐的看法。他认为，中国教育的最根本问题是大一统的政治笼罩教育，限死了教育，而在他的有生之年，中国恐怕没有希望走出这种困境。

与此同时，尽管赵勇对美国的教育有激烈的批评甚至谴责，但他也表示对自己的孩子在美国得到的教育感到非常非常满意。他认为，美国教育强调学生个人发展、个人兴趣、个性发展是美国教育的大优势，“而美国的公立学校的包容性是全球最好的，这种包容性往往可能孕育不寻常的天才。”

赵勇出生长大在四川农村，在中国“文化大革命期间”上学，父母是文盲半文盲。他表示，自己当年上学没有人管，反倒让他得到了一种可以自由追求自己兴趣的另类“美式教育”，让他受益匪浅。

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