根据上面描述的现象，我们就不难得出托福考试“机经”产生的条件以及“有用”的前提条件了：

(1)有限的试题库：只有有限的试题库才有可能被全部回忆出来并且在一段时间内重复。

(2)足够大量的考生：只有大量的考生参加考试，才有可能让试题的回忆的完整程度得到保证。

(3)题目容易记忆，具有“可回忆性”：当时很多考生回忆得最好的题目是类比反义题，因为题目简单，可复制性极强，并且，由于考试结束就知道成绩，考生 可以基本上判断出自己的答案可信度有多高。而阅读和填空，试题回忆的完整度虽然不好，但是因为题目数量少，所以很多人可以用简单的方式记住对应题目的。

按照这三个条件，我们就可以判断现在的托福和GRE考试，以及未来的新GRE考试，是否会像当年一样，让“机经”疯狂到令人发指的地步。首先，目前的托福 考试和未来的GRE考试，采用了基于互联网的计算机化考试，也就是俗称的“网考”，这种考试形式和传统的机考相比，最大的区别就在于，试题库不是有限的，所有的考点都可以共享ETS的完整题库，并且随机生成套题。因此，刚才我们分析的第一个条件并不具备。

其次，从现行的托福考试安排来看，托福以及未来的GRE考试，都不会在每个工作日都安排考试，也就是说，考生参加考试的机会和过去的GRE机考相比是下降了。并且，成绩都不会在当时给出，那么考生对于自己所答题目状态的确定程度不高。上面的条件(2)也不具备。

第三，无论现行的托福考试还是未来的GRE考试，题目都不存在很好的“可回忆性”。对于托福来说，主观题目的回忆是没有意义的(一会儿我会阐述)，也就是 说，作文和口语，无论回忆的多精确，对于考生来说都不会有大的影响;而客观题目中的听力和阅读，文字的长度已经保证不可能让人做出精确回忆。而未来的 GRE考试，类比反义全部取消，剩下的两部分题目同样也因为其复杂性降低了“可回忆性”。上面的条件(3)不具备。

可以看出，刚才我们所归纳出来的机经产生的条件在现行考试中都不具备。那么，当“机经”产生作用的条件都不具备的时候，我们还有什么理由相信“机经”可以 对我们的成绩产生影响呢?可能有的人会说，“托福考试‘机经’至少是考生回忆出来的真题吧，那看看真题总没什么坏处。”这是我从来不反对的观点，但是，需要我们想 清楚几个问题。

(1)对于目前参加海外GRE机考的同学，如果国外考生数量不多，机经起到的效果不能说没有，但是未必有你想的那么好。但是，由于CAT考试本身的机制不是很严谨，所以得到高分数的可能确实会增加。而这种现象也会随着明年GRE的改革而消失。

(2)对于主观类题目，比如口语 和写作，我们可以用回忆的题目来进行练习，但是，如果本身思路不正确，也不会得到好的分数。这个问题可以延伸到GRE的作文“机经”是否有用。在过去的托 福考试和现行的GRE考试中，ETS都是公开作文题库的。实际上，从测试的角度来说，ETS曾经做过计算，对于作文这种主观题目来说，如果题目公开数量达 到120个，对于考生成绩公平度的影响就已经可以忽略不计了。所以，无论主观题怎么公开，当量达到一定程度的时候，对考生来说就是浮云。换句话说，对于口 语和作文，ETS根本不怕“机经”，甚至，在一开始的时候，ETS还会希望尽快传播机经，这样对考生成绩的影响会很快降低到可忽略的地步。

(3)我们不能保证考生的回忆一定正确，所以对于回忆的“机经”要慎重对待。

我想，我已经把“机经”这种东西的“前世”和“今生”给大家说的比较全面了，我希望各位同学记住的是，ETS不是傻子，他们不可能对“机经”没有了解，所 以，当他们进行考试设计的时候，就会充分考虑到这种因素对于考生以及成绩公信度的影响。时至今日，ETS已经很清楚地知道，对于中国的同学来说，“机经” 是一种非常强烈的“安慰剂”，而不是影响成绩的因素。因此，我想告诉大家三句话：不要迷恋机经，机经只是个传说;依赖机经就如同买彩票，赶上了，算命好;赶不上，是常态。提高能力才是王道;一切“预测”都是浮云，不要被谎言和你的急于求成迷住了双眼。

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