2015年6月14日托福听力机经(网友回忆版)

Conversation

Conversation 1

学生不知道学校打印机系统做了调整，打印不出来去求助。以前在打印室是直接在电脑上按打印，打印机就会工作。现在打印机旁边有一台电脑，当学生在其它电脑编辑好文档打印的时候会把自己的ID和文件传输到那台打印机电脑，上面会显示所有要打印的项目，还会告诉你一共几页。所以你需要到那台电脑找到你的条目操作才能打印。接着工作人员发现同学的paper是关于green house的，说他有个朋友有这个项目，然后两人就实习，交流节能减排等问题。

Conversation 2

学生选课问题，他发现下学期选的四门课都是以paper为考核，他觉得在一个星期完成上百页的paper很难，adviser觉得这个问题她应该提早发现。然后学生决定换掉两门课，其中选了一门高级课(和数学有关)，adviser说这个要求高中学过三年并且要通过学校测试。同学说他高中全A，周五测试应该问题不大。

Lecture

Lecture 1

关于人类从forage到农业的演变，讲述了人类社会从采摘捕猎，当农业社会，以及其中各个过渡阶段的的特点对比和分析。

Lecture 2

用碳同位素的测定方法检测一种鸟在迁徙过程中进食周期和进食种类的观察，还有介绍了如何用碳同位素来检测(将一个面具套在鸟的鼻子上，面举例有碳12，当鸟呼吸的时候会进入体内)，这个同位素在鸟身上的不同含量代表不同的情况。这个应用在熊身上，观察他们在捕鱼的时候有什么变化。

Lecture 3

有关石墨graphite的发现，是铅笔芯的原料。Graphite和diamond都是由碳组成的。但是原子的排列方式不一样，特性就不同。Graphite很灵活，导电导热性很好，可以用来替代硅，但是由于它特性的原因，很难大量生产，因此要继续研究。

Lecture 4

讲了二十世纪电子音乐的发展的过程。有三个标志性的发展，一个是磁带，一个是合成电子乐，一个是用的电脑软件开发。

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