University of Pennsylvania(宾夕法尼亚大学)

所在州:宾夕法尼亚州所在城市:PhiladelphiaU.S.News排名:7

他们已经踏上异国读书的路，每次放假回国却几乎把全部时间耗在“补课”上。

这些年的寒暑假，在杭城几所知名培训机构的雅思、SAT等培训班上，我们总会看到这样一些特殊的留学生群体。

很多人对此有各种不理解。这些孩子已经在外国的高中上学，花的是美元英镑，读的是英文课本，给他们上课的是讲英文的老师，可他们还是回国来，找中文的老师给他们补习和英文有关的雅思、SAT，然后去考外国的大学。

这，是为什么？

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趁着假期，回国补习SAT

一个多月前，小D从美国回到杭州度圣诞假期，和以往的圣诞假期一样，这近20天的假期几乎全部奉献给了SAT(相当于美国高考，包括阅读、数学、写作三门科目，满分2400分)。

从杭二中读完高一后，小D去了美国马萨诸塞州的一所私立高中，现在读的是十一年级。

“在国外读高中可以有比较多的时间适应美国的教育体系，然后考一个比较理想的美国大学。”基于这个原因，小D在读高中前就决定出国，高一的大部分精力用在托福、SSAT上。

虽然顺利申请到相当不错的美国高中，但学业并不轻松，压力来自于升学。小D说，他目前准备申请的大学有宾夕法尼亚大学、杜克大学和康奈尔大学，都在美国排名相当靠前，需要一个很好的SAT成绩。

“在美国读书和在中国读书不一样。在中国平时学的东西就是高考要考的。而在美国，平时学的几乎与SAT没有任何关系，除了数学。但是数学恰恰是中国学生最好的学科，在阅读和语法上，如果不经过培训，很难取得高分。”小D说，“SAT本身是一种应试，但对于从小阅读量就很大的当地学生来说几乎不需要准备。而中国学生，只能通过突击培训背单词等捷径，达到理想效果。”

小D从出国前的暑假就开始补习SAT，之后的每个暑假和圣诞节都会回国来补课。在课程选择上，刚开始比较基础，后来读强化。“大部分是大课，也上过一对一。一对一的费用是300元一个小时；大课是5000元一个课程，课程周期接近一个月，50个课时。”小D说，总费用毛估估下来已超两万，“暑假还有一点时间休息，圣诞节假期则基本在上课”。

好在效果不错，小D说，因为基础不错，起点比较高，也努力，上完这么多课之后总分提高了两三百分。“现在SAT模拟考一般都在2100分左右，预想目标是2250分。”这样的成绩，在申请大学时就有比较大的竞争力了。

小D说，他认识的在美国读高中的朋友，基本会在放假时回国补课，这已经是一种常态了。

特殊的补课，用中文领悟英文原理

在美国读高中的学生通常会选择回国培训SAT，而在英联邦读书的学生选择的培训则是雅思。

这几天，小柯正在杭州忙这个月的雅思考试。她已经在英国读了一年预科，想要申请一所英国排名十多位的大学，虽然已身处英语环境，但“语言不是很好。专业课已经过关了，雅思成绩还不够”。

小柯在杭城一所优高读完高二后去了英国。“当时成绩很一般，参加高考也不能上好的学校。”因为英语还可以，家里经济条件也不错，小柯通过中介去英国读预科。

“刚开始过去听课都听不懂，后来能听懂了，但是英语水平还是不够。预科也有语言课程，但重能力，要考试还是不大行。”比起在英国高额的生活费和培训费，小柯开始选择每次暑假和圣诞假期就往国内赶，来上雅思的培训班。

“我上的是一对六的课程，三千多，一个月左右。”这几个月，小柯把自己沉浸在雅思的题海中，现在，她已经在读第二轮课程，上一轮课程结束后，她考的雅思分数是6分(总分9分)。“我的目标是6.5分，就看这一次能不能增加0.5分了！”

而另一些学生的补课形式颇有创意。Silver目前已经被英国排名前十的大学预录取，她在英国读高中时，就“发明”了一个特殊的补课。

“我的英文不错，但理科不好。”Silver说，英国老师上课，和中国完全不一样。比如理科，一个定理中国老师会讲很久，用上很多例题。而英国的老师，一个例题就完了，剩下的就自己琢磨了。“本来理科就不好，再用英文理解更是难上加难，而且英国的教科书和题目深度不深，但思路很活，必须把原理的来龙去脉弄得很清楚，知识的广度很广，还有一些涉及到大学的内容。”

针对自己的情况，Silver想了一个办法。趁着回国的假期，找大一大二的学生来给她补习理科。比如一个原理，以高中内容为主结合大学内容，用中文讲解。“弄懂了原理之后，再转到英文课本比较好理解了。”

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