今年寒假，作为英语老师的我有幸参加了南京29中访美代表团的赴美交流活动。我们交流的学校是纽约州（New York State）松树地（Pine Plains）的斯蒂辛山高级中学（Stissing Mt High School）。走进美国中学，深入课堂听课，吃住在学生家，20多天耳闻目睹，见证了美国学校及相关生活的点点滴滴，感触良多，猛然意识到：我们以前对美国教育的了解是片面、有误解的，也是不公平的。他们的教育实际上是穿梭于素质教育和应试教育之间，有许多值得借鉴之处。

重视德育

美国人很爱国，所到之处都插有国旗，住房、路边、商店、教室、车厢内无处不见。房东和我们话别，竟然郑重其事、诚惶诚恐地请求我们：不要对美国有偏见，愿我们友谊地久天长。一个普通老百姓，处处维护国家利益，随时把自己和国家紧密相连，后代耳濡目染，岂有不爱国之理？爱国的学生自然爱心无限，由此及彼，他们也会爱校爱班爱生活爱学习。

美国人热情好客，对中国人以诚相待，每天把我们照顾得无微不至，令我们感动不已。他们重情重意，离别时哭的场面是很让人受不了。我们的房东苏珊头一天晚上就哭啊哭，惹得我泪流不断，几次中断自己的翻译任务。

美国人经常 party，苏珊家每周都有一到两次，但很实惠，不讲排场，来宾都是自带吃的，带什么事先可以征求主人意见，也可以自己决定，但彼此的内容一般不会重复，吃不完的再各自带回，还可以互换东西带走。这样的聚会简单又有意义，我们不妨也学一学，在这样的来来往往中，孩子们就不愁没有交际能力了。

有时，苏珊的两个儿子周末随外公开车去外公的朋友家帮忙干活，因为年事已高的朋友夫妇干不了重活。我们随同的男教师的房东出差在外，照顾不了他们的生活起居，苏珊就派两个儿子每天住在他家帮助照顾中国老师，生壁炉，做简餐，什么都做。父母助人为乐已成为习惯，儿女对他人会冷若冰霜吗？榜样的力量是无穷的。

学校里，学生尊重老师是大气候，学生的平时表现尤为重要，否则升入高一级学校时，老师就不给他们写推荐信；没有推荐信，就没有学校愿意接收他们。老师的这种无形的重要作用减少了平时的工作难度。家长们对学校、对老师都很友善，似乎每个家长和老师都很熟悉，关系融洽，见面格外亲热。

苏珊开了一家拥有150多辆邮政集装车的速递公司，整天忙得不可开交，但小儿子Patrick一次法语考试退步了，接到老师电话的第二天，她就放下手头工作，赶到学校和老师沟通，并开始在家严格督促儿子背诵默写等。

这种德育重视，不需要挂在墙上喊在嘴里，一切体现于行动中，随时潜移默化，是说教、喊口号、大道理所无法比拟的。

正因如此，美国的学生都很有礼貌，总是“Excuse me” “I＇m sorry”“Thank you” 不离口，脸上始终挂着自信的笑容，还会主动找中国老师或学生合影或索要互换小礼品。每次拍集体相，只要需要，美国的学生会毫不犹豫地跪在地上或蹲在地上，我们有的学生就不太乐意，怕弄脏了衣服或嫌姿势不好看。

我们所在的学校共7个年级700多人，每个年级7个班共100多人，全校只有一栋四层楼，走廊里摆放着储物柜，空间不大，但课间走道内并不混乱，没有人大呼小叫或追打皮闹，这是素质决定的。我们的学生似乎比他们多动，要是在那么拥挤的空间，课间岂不是要闹翻了天？公共设施恐怕也要不断受损。

家教严格

美国的父母也溺爱孩子，16岁之前孩子上学基本上家家开车接送，孩子和父母之间亲密无间，勾肩搭背令人羡慕，但这疼爱、民主的背后隐藏着严格和严厉。Suzan对儿子的培养就很能说明问题。很多时候，她十分民主。小儿子虽然是对双胞胎，但平时不愿意穿同样的衣服，两人的兴趣爱好也大相径庭，她不强求，一切顺其自然，谁需要什么随时带谁去买，尊重个性。双胞胎刚满16岁，我们在的期间他们正在考驾照，她每次的那副牵肠挂肚和忧心忡忡，比中国妈妈还中国妈妈。读大学的老二心脏做过手术，她经常不断地飞过去探望，花钱再多也舍得。

但“专制”的时候，她也很“霸道”。每逢节日或重要活动，她要求全家统一着装，不同意也白搭，过节拍的全家福都统一着装，很是有趣、可爱、好玩、有情调。双胞胎拿到驾照后，每人都有一辆新车，但上学只许共用一辆，一人开一天，车瘾再大也没有用。

儿子平时是没有零用钱的，要花就得自己挣，假期到高尔夫球场打工挣钱，她说：“我要让他们知道钱是来之不易的，要节约用钱。”5个儿子中已经有两个来过中国，小儿子明年来。来的费用1600美元，他们夫妇只提供零头，1000美元孩子自己付，“我要让他们懂得，父母的钱是父母的，你自己该挣的钱必须自己付出汗水。” 中国的学生在美国购物出手大方，她也“横加干涉”：“这是你父母挣的钱，你们要学会节约，不能大手大脚。 ”中国的学生跟她怄气。

这样的母亲，带大的孩子怎么会不自立呢？两个儿子都很懂事，到学校总是把我们送到教室门口才离开，非常讨人喜欢。

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